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Arithmétique dans ℤ — Examen national 2023 — Session ordinaire — 2e Bac Sciences Mathématiques

Arithmétique dans ℤ — Examen national 2023

Session ordinaire — 2e Bac Sciences Mathématiques — Correction en trois pages numérisées

Présentation de la ressource

Cette page présente une solution pédagogique consacrée à la partie d’arithmétique dans ℤ de l’examen national 2023, session ordinaire, destinée aux élèves de 2e Bac Sciences Mathématiques.

La correction est proposée sous forme de trois pages numérisées. Elles sont conservées dans leur ordre afin de permettre une lecture progressive des calculs, des raisonnements et des conclusions.

Épreuve Examen national 2023
Session Session ordinaire
Niveau 2e Bac Sciences Mathématiques
Chapitre Arithmétique dans ℤ
Type de ressource Extrait national corrigé
Présentation Trois pages de correction numérisées

Objectif pédagogique

Cette ressource permet aux élèves de comparer leur démarche avec une solution rédigée, de repérer les étapes essentielles d’un raisonnement arithmétique et d’améliorer la justification des résultats.

Pour utiliser efficacement cette correction :

  • traiter d’abord la question sans consulter la solution ;
  • identifier ensuite la propriété d’arithmétique utilisée à chaque étape ;
  • comparer les calculs et les justifications avec la correction ;
  • reprendre la rédaction complète sans regarder les pages numérisées ;
  • noter les méthodes qui peuvent être réutilisées dans d’autres exercices.

Correction complète

Les trois pages ci-dessous sont présentées dans leur ordre original.

Correction de l’exercice d’arithmétique dans Z de l’examen national 2023 — page 1 sur 3
Page 1 sur 3 de la correction
Correction de l’exercice d’arithmétique dans Z de l’examen national 2023 — page 2 sur 3
Page 2 sur 3 de la correction
Correction de l’exercice d’arithmétique dans Z de l’examen national 2023 — page 3 sur 3
Page 3 sur 3 de la correction

Conseil de travail

Une correction d’arithmétique ne doit pas servir uniquement à vérifier une réponse finale. Il faut aussi comprendre la propriété utilisée, contrôler ses conditions d’application et rédiger chaque implication de manière claire.

Après la lecture, il est conseillé de refaire l’exercice sans consulter les images, puis de comparer la nouvelle rédaction avec la solution proposée.

Remarque : cette solution est une production pédagogique personnelle réalisée au Lycée Oum Rabiaâ à M’rirt. Elle constitue un support de révision et ne remplace pas le document officiel de l’examen national.

Publié par M. Hammou Boudraa — Professeur de mathématiques au Lycée Oum Rabiaâ, M’rirt

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