Accéder au contenu principal

Concours Médecine Tanger 2019 — Énoncé de mathématiques

Concours Médecine Tanger 2019 — Énoncé de mathématiques

Université Abdelmalek Essaâdi — Faculté de Médecine et de Pharmacie de Tanger.

Année universitaire 2019/2020 — Épreuve 1 : Mathématiques — Questions Q1 à Q10.

Archive régionale avant concours commun national — Mathématiques — 10 questions.

Cette page propose l’énoncé de mathématiques du concours Médecine Tanger 2019. L’épreuve de mathématiques correspond aux questions Q1 à Q10.

Pour chaque question, cinq propositions sont données et une seule proposition est juste selon la consigne. Il est conseillé de traiter l’énoncé avant de consulter la correction détaillée.

Remarque importante : cet énoncé est une archive scannée du concours d’accès à la Faculté de Médecine et de Pharmacie de Tanger, année universitaire 2019/2020. Il doit être classé parmi les archives avant le concours commun national.

Consignes

  • Aucune calculatrice n’est autorisée.
  • Pour chaque question, il y a cinq propositions parmi lesquelles une seule est juste.
  • Sur la feuille des réponses, entourer la lettre correspondant à la proposition juste.
  • L’épreuve de mathématiques correspond aux questions Q1 à Q10.

Énoncé — Mathématiques

Question 1

Soit \(f\) une fonction polynôme définie sur \(\mathbb R\) par :

\[ f(x)=ax^3+bx^2+cx+d \quad \text{avec } a\ne0. \]

\((C_1)\) est sa courbe représentative dans un repère orthonormé.

Quelle proposition est juste ?

A) \(f\) admet une fonction réciproque définie sur \(\mathbb R\).
B) \((C_1)\) admet un axe de symétrie.
C) \((C_1)\) coupe l’axe des abscisses en trois points différents.
D) \(f\) admet une valeur maximale.
E) L’équation \(f(x)=0\) admet au moins une solution réelle.

Question 2

Autour des nombres et leurs ensembles.

Quelle proposition est juste ?

Attention : dans le cadre scolaire usuel du lycée, l’écriture \(0^0\) est généralement considérée comme non définie. Cette proposition est conservée car elle figure dans l’archive, mais elle repose sur une convention non usuelle au lycée.

A) \(0^0=1\)
B) \(e^{\pi}\) est un nombre entier relatif.
C) Pour tout réel \(x\) strictement positif, \(\sqrt{x}\) est un nombre irrationnel.
D) \(]\frac13;\frac12[\cap\mathbb Q=\varnothing\)
E) \(\pi^2\) est un nombre rationnel.

Question 3

Dans une urne, on dispose de \(12\) boules indiscernables au toucher, \(8\) d’entre elles portent chacune le numéro \(1\) et les \(4\) autres boules portent chacune le numéro \(2\).

On tire au hasard simultanément deux boules de cette urne.

On note \(X\) la variable aléatoire qui associe à chaque tirage le plus petit des numéros des boules tirées.

Quelle proposition est juste ?

A) \(\operatorname{card}(\Omega)=132\)
B) \(E(X)=\frac{12}{11}\)
C) \(P(X=1)=\frac23\)
D) \([X\geq2]\) est un événement impossible.
E) \([X=1]\) et \([X=2]\) sont indépendants.

Question 4

On considère la fonction \(g\) définie par :

\[ g(x)=\frac{e^x}{e^x-1}. \]

\((C_2)\) est sa courbe représentative dans un repère orthonormé.

Quelle proposition est juste ?

A) \(g\) est définie sur \(\mathbb R-\{-1,1\}\).
B) \(g\) est une fonction impaire.
C) \(\ln\left(\frac{e^x+1}{e^x-1}\right)\) est l’expression d’une primitive de \(g\).
D) \(g\) est strictement positive sur son ensemble de définition.
E) \((C_2)\) admet une asymptote parallèle à l’axe des abscisses au voisinage de \(+\infty\).

Question 5

La somme :

\[ S=1-\frac12+\frac14-\frac18+\cdots+\frac1{4096} \]

est égale à :

A) \(\frac{2731}{8192}\)
B) \(2\left(1-\frac1{2^{13}}\right)\)
C) \(2\left(1+\frac1{2^{13}}\right)\)
D) \(\frac{2731}{4096}\)
E) Autre valeur.

Question 6

Dans le plan complexe, l’ensemble :

\[ E=\{M(z)\mid z\in\mathbb C,\ |z-3|=|z+i|\ \text{et}\ |z-i|=2\} \]

est :

A) Un segment
B) \(E=\varnothing\)
C) Un demi-cercle
D) Une demi-droite
E) Autre

Question 7

Dans l’espace muni d’un repère orthonormé, \(M'\) est le symétrique du point :

\[ M\left(4;\frac{11}{2};-\frac12\right) \]

par rapport au plan \((P)\) d’équation :

\[ 2x+3y-z=4. \]

Les coordonnées du point \(M'\) sont :

A) \(\left(-2;-\frac72;\frac52\right)\)
B) \(\left(-8;\frac12;\frac52\right)\)
C) \((2;1;3)\)
D) \(\left(\frac32;\frac32;\frac{11}{2}\right)\)
E) Autre

Question 8

Calculer :

\[ \int_{\frac{\pi}{4}}^{\frac{\pi}{3}} \frac{\cos(4x)}{\cos(2x)-\sin(2x)}\,dx. \]

La valeur de cette intégrale est :

A) \(\frac{\sqrt2-\sqrt3}{4}\)
B) \(\frac{\sqrt3}{4}\)
C) \(\frac{\sqrt3+1}{2}\)
D) \(\frac{\sqrt3-1}{4}\)
E) Autre valeur

Question 9

La valeur moyenne de la fonction \(u\) définie par :

\[ u(x)=\frac1{\sqrt[3]{2x+1}} \]

sur l’intervalle \(\left[0;\frac72\right]\) est égale à :

A) \(\sqrt[3]{\frac94}\)
B) \(\frac9{14}\)
C) \(\frac{\sqrt[3]{9}}{4}\)
D) \(\frac94\)
E) Autre valeur

Question 10

Sur la figure ci-contre, \((C_3)\) est la courbe représentative dans un repère orthonormé de la fonction \(h\) définie sur \(\mathbb R\) par :

\[ h(x)=e^{-x}+2x-1. \]

La droite \((D)\) est son asymptote oblique au voisinage de \(+\infty\).

\((T)\) est la droite tangente à \((C_3)\) en un point \(P\).

Si on sait que les droites \((T)\) et \((D)\) sont perpendiculaires, alors l’ordonnée \(y_P\) du point \(P\) est :

A) \(y_P=\frac32+2\ln\left(\frac52\right)\)
B) \(y_P=\ln(4)-\ln(25)\)
C) \(y_P=-\frac25\)
D) \(y_P=\frac32+2\ln\left(\frac25\right)\)
E) Autre valeur

Conseil de travail

Ce sujet est utile pour l’entraînement aux QCM rapides : polynômes, ensembles de nombres, probabilités, fonctions exponentielles, suites géométriques, complexes, géométrie dans l’espace, intégrales, valeurs moyennes et tangentes. Il faut aussi faire attention aux conventions scolaires, notamment dans la question Q2.

Commentaires

Posts les plus consultés de ce blog

Correction — Examen national 2025 session de rattrapage — 2e Bac Sciences Mathématiques

Correction — Examen national 2025 Session de rattrapage — 2e Bac Sciences Mathématiques Ressource : correction détaillée de l’examen national 2025, session de rattrapage. Niveau : 2e Bac Sciences Mathématiques A/B. Contenu traité : analyse, suites, nombres complexes, arithmétique et structures algébriques. Total : 20 points. Objectif pédagogique : Cette page propose une correction écrite et progressive, destinée à aider les élèves à comprendre la méthode de résolution, la justification des passages importants et la rédaction attendue dans un sujet de type examen national. Les résultats sont présentés avec des explications détaillées afin de faciliter la révision autonome. Remarque importante : Cette correction est une production pédagogique personnelle. Elle ne remplace pas le document officiel du ministère, mais elle sert de support de travail pour les élèves de 2e Bac Sciences Mathématiques qui souhaitent comparer leur rédaction avec une correction struct...

Correction Examen national 2026 — Mathématiques — PC/SVT

Correction Examen national 2026 — Mathématiques — PC/SVT Correction détaillée, soignée et prête pour Blogger. Les figures sont intégrées directement dans le code et les boutons de retour au menu principal sont ajoutés après chaque question. Matière : Mathématiques Filières : Sciences Physiques et Sciences de la Vie et de la Terre Session : Ordinaire 2026 Énoncé lié : Voir l’énoncé de l’examen national 2026 — Mathématiques — PC/SVT Accès rapide aux exercices et parties Exercice 1 — Géométrie dans l'espace Exercice 2 — Nombres complexes Exercice 3 — Probabilités Problème — fonctions numériques, suites et calcul intégral Accès rapide aux questions Exercice 1 1.a. 1.b. 1.c. 2.a. 2.b. 2.c. Exercice 2 1.a. 1.b. 1.c. 2.a. 2.b. 3.a. 3.b. Exercice 3 1.a. 1.b. 2. 3.a. 3.b. Partie I 1.a. 1.b. 2.a. 2.b. 2.c. 2.d. Partie II 1.a. 1.b. 1.c. 2.a. 2.b. 2.c. 3. 4.a. 4.b. 5.a. 5.b. 5.c. Partie III 1. 2. 3. Exercice 1 : Géométrie dans l...

Examen national 2026 — Mathématiques — PC/SVT

Examen national 2026 — Mathématiques — PC/SVT Énoncé de l’examen national unifié du baccalauréat — session ordinaire 2026. Matière : Mathématiques Filières : Sciences Physiques et Sciences de la Vie et de la Terre Durée : 3 heures Coefficient : 7 PDF : un lien vers le fichier PDF de cet énoncé est disponible en bas de cette page. Instructions générales : L’utilisation d’une calculatrice non programmable est autorisée. Le candidat peut traiter les exercices et le problème suivant l’ordre qui lui convient. Il est recommandé d’éviter l’usage de la couleur rouge dans la rédaction des solutions. Accès rapide aux exercices Exercice 1 — 3 points Exercice 2 — 3,5 points Exercice 3 — 2,5 points Problème — 11 points Accès rapide aux questions Exercice 1 1.a 1.b 1.c 2.a 2.b 2.c Exercice 2 1.a 1.b 1.c 2.a 2.b 3.a 3.b Exercice 3 1.a 1.b 2 3.a 3.b Problème — Partie I 1.a 1.b ...