Concours ENSA Maroc 2022 — Énoncé de mathématiques
Concours d’accès en 1ère année des ENSA Maroc — 1er août 2022 — Épreuve de mathématiques — Durée : 1 h 30 min.
Cette page propose l’énoncé de l’épreuve de mathématiques du Concours ENSA Maroc 2022. L’épreuve comporte 20 questions sous forme de QCM.
Consignes
- Calculatrices non autorisées.
- Téléphones, smartwatches et tous types de documents non autorisés.
- L’épreuve comporte 20 questions.
- Chaque question propose quatre réponses : A, B, C et D.
Énoncé — Mathématiques
Question 1
Sachant que \(11\times 11=121\), le produit
\[ 11111111\times11111111 \]est égal à :
Question 2
Le nombre de diviseurs positifs du nombre \(546\times840\) est :
Question 3
Soit \(f:\mathbb R\to\mathbb R\). La négation de la proposition « \(f\) est la fonction nulle » est :
Question 4
La solution de l’équation à variable réelle \(x\) :
\[ \ln(x^2-1)-\ln(2x-1)+\ln2=0 \]est :
Question 5
La valeur maximale des termes
\[ u_k=C_{22}^{k}20^{22-k}21^k \]dans le développement du nombre \((20+21)^{22}\) par la formule du binôme de Newton est atteinte pour \(k\) égal à :
Question 6
Calculer :
\[ \lim_{n\to+\infty}\sqrt[n]{n^2}. \]Question 7
Calculer :
\[ \lim_{n\to+\infty}\left(n-\sqrt{(n+5)(n+7)}\right). \]Question 8
Soient \(a\) et \(b\) deux réels. La fonction \(f\) définie par :
\[ f(x)= \begin{cases} \dfrac{\ln(1+x)-x}{x^2}, & x\gt0,\\[6pt] ax+b, & x\leq0, \end{cases} \]est continue en \(0\) si :
Question 9
La dérivée de la fonction :
\[ f(x)=\frac{\sqrt{x-1}}{\sqrt[3]{(x+2)^2}\sqrt{(x+3)^3}} \]est :
Remarque : dans la version scannée, la notation des racines dans cette question est peu nette. L’écriture ci-dessous conserve la lecture la plus proche du scan.
Question 10
Soit \(f:[0,+\infty[\to[0,+\infty[\) définie par :
\[ f(x)=xe^x. \]L’équation de la tangente à la courbe de \(f^{-1}\) au point d’abscisse \(e\) est :
Question 11
Calculer :
\[ \int_0^1\frac{1-x^2}{1+x^2}\,dx. \]Question 12
Soit l’intégrale :
\[ I_n=\int_{-1}^{1}(x^2-1)^n\,dx. \]La valeur de \(I_4\) est :
Question 13
La valeur de \(\cos\left(\dfrac{\pi}{16}\right)\) est :
Question 14
La forme algébrique du nombre complexe :
\[ \left(\frac12+i\frac{\sqrt3}{2}\right)^{2023} \]est :
Question 15
Soit le nombre complexe :
\[ z=\sqrt3+i. \]Alors \(z^5\) est égal à :
Question 16
Soient \(z_1\) et \(z_2\) les solutions de l’équation suivante :
\[ 2z^2-2(m+1+i)z+m^2+(1+i)m+i=0 \]où \(m\in\mathbb C^*\), \(z\in\mathbb C\), \(m\ne1\) et \(m\ne i\).
Attention : dans la version scannée, l’expression demandée est peu lisible. Elle semble être \(\operatorname{Im}(z_1)\times\operatorname{Im}(z_2)\). À vérifier avec une version officielle plus nette.
Alors :
\[ \operatorname{Im}(z_1)\times\operatorname{Im}(z_2)= \]Question 17
La solution \(y(x)\) de l’équation différentielle suivante :
\[ y''+y'+\frac52y=0,\qquad y(0)=-4,\qquad y'(0)=6 \]est :
Question 18
Dans un repère orthonormé, on considère le plan \(P\) d’équation cartésienne :
\[ 2x-y-2z+2=0 \]et la sphère d’équation :
\[ x^2-6x+y^2+z^2+10z-2=0. \]Une représentation paramétrique de la droite passant par le centre de la sphère et perpendiculaire au plan \(P\) est :
Question 19
La première année du cycle préparatoire d’une ENSA comporte \(300\) élèves ingénieurs. Ils sont inscrits aux clubs des activités de l’école selon la répartition suivante :
- \(60\) au club Cyber Sécurité dont \(30\%\) sont des filles ;
- \(90\) au club Sport dont \(60\%\) sont des filles ;
- \(150\) au club Environnement dont \(72\%\) sont des filles.
Chaque élève-ingénieur(e) pratique une et une seule activité. On choisit au hasard un(e) élève ingénieur(e).
La probabilité que l’élève choisi(e) soit une fille est :
Question 20
Sachant que l’élève choisi(e) est un garçon, la probabilité qu’il soit inscrit au club Environnement est :
Conseil de travail
Avant de consulter la correction, il est conseillé de traiter l’énoncé seul, en temps limité, puis de comparer sa méthode avec la correction détaillée.
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